COMMUNIQUÉ
Une rencontre de concertation et d’échanges s’est tenue, le lundi 28 avril 2025 de 19 heures 30 à 20 heures 30 entre Madame le Ministre d’Etat, Ministre de la Fonction Publique et de la Modernisation de l’Administration, Madame le Ministre de l’Education Nationale et de l’Alphabétisation, Monsieur le Ministre de l’Emploi et de la Protection Sociale, les Centrales et faitières syndicales signataires du Protocole d’Accord portant trêve sociale 2022-2027 et les Intersyndicales du Ministère de l’Éducation Nationale et de l’Alphabétisation et du Ministère de l’Enseignement Technique, de la Formation Professionnelle et de l’Apprentissage (IS-MENA/METFPA) et le Réseau des Enseignants du Secteur Education Formation de Côte d’Ivoire (RESEF-CI).
Cette rencontre s’est déroulée, conformément à l’esprit de l’atelier de Grand-Bassam des 18 et 19 avril 2025 qui a réaffirmé le principe du respect des termes du Protocole d’Accord portant trêve sociale 2022-2027 et le recours systématique au dialogue social pour toutes les difficultés qui pourraient subvenir dans les rapports entre le Gouvernement et les organisations syndicales.
La réunion a porté essentiellement sur les préoccupations suivantes :
-le reversement des retenues de salaires et ponctions de salaires opérées sur les Fonctionnaires et Agents de l’Etat du secteur Education-Formation pour faits de grève les 3, 4, 7, 8, 9 et 10 avril 2025;
– la libération de Monsieur Ghislain ASSY, condamné à deux (2) ans de prison ferme, le 08 avril 2025.

Au terme des échanges, les parties se sont accordées sur les points suivants:
1- l’adhésion pleine et entière des parties aux termes du Protocole d’Accord portant trêve sociale 2022-2027, afin de garantir un climat social apaisé propice au bon déroulement de l’année scolaire :
2- la réaffirmation et le respect des acquis de l’atelier de Grand-Bassam, des 18 et 19 avril 2025 portant sur le chronogramme pour l’examen de la revendication relative à la prime et son mécanisme de suivi;
3- l’organisation de cours de rattrapage, selon les modalités techniques définies par le Ministère de l’Education Nationale et de l’Alphabétisation et le Ministère de l’Enseignement Technique, de la Formation Professionnelle et de l’Apprentissage, afin d’achever l’exécution du programme éducatif de l’année scolaire 2024-2025;
4- le respect du principe de la séparation des pouvoirs exécutif et judiciaire dans le dossier de Monsieur Ghislain ASSY, condamné à deux (2) ans d’emprisonnement par la Justice le 08 avril 2025. Le Conseil de l’intéressé a interjeté appel de la décision du Tribunal de Première Instance:
5- l’engagement du Gouvernement à examiner avec bienveillance le plaidoyer pour la levée des mesures pécuniaires à l’encontre des enseignants pour faits de grève, sur la base du respect par les organisations syndicales de tous les engagements sus-mentionnés.
Fait à Abidjan, le 28 avril 2025

ONT SIGNÉ :
POUR LES SIGNATAIRES DU PROTOCOLE D’ACCORD PORTANT TRÊVE SOCIALE 2022-2027
LE PORTE-PAROLE SORO MAMADOU

POUR LE MINISTERE D’ETAT, MINISTERE DE LA FONCTION PUBLIQUE ET DE LA MODERNISATION DE L’ADMINISTRATION
L’INSPECTEUR GENERAL ADJOINT GBETIBOUO BERTINE
POUR L’INTERSYNDICALE IS MENA/METFPA
LE PORTE-PAROLE ADJOINT KLA ALAIN CHARLES

POUR LE MINISTERE DE L’EDUCATION NATIONALE ET DE L’ALPHATISATION
LE SECRETAIRE PERMANENT DU CONSEIL CONSULTATIF SOULEYMANE KONE

POUR LE RESEAU DES ENSEIGNANTS DU SECTEUR EDUCATION-FORMATION DE CÔTE D’IVOIRE
(RESEF-CI)
LE PORTE-PAROLE PRINCIPAL EKOUN KOUASSI

Le titre est de la rédaction

Abidjan le 05 avril 2025 – MINISTERE D’ETAT, MINISTERE DE LA FONCTION PUBLIQUE ET DE LA MODERNISATION DE L’ADMINISTRATION RELATIVE À LA GRÈVE DANS L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE

COMMUNIQUE
Depuis le jeudi 3 avril 2025, un mouvement de grève illégal et inopportun a été déclenché par des organisations de syndicats dans le secteur de l’Education/formation, nonobstant les négociations et discussions qui se déroulent entre le Ministère en charge de la Fonction Publique et les organisations signataires de la trêve sociale.
C’est le lieu de rappeler que depuis 2012, les conditions de vie et de travail des fonctionnaires et agents de I’Etat ont toujours été au coeur des préoccupations du Gouvernement. A titre d’illustration, lors de la première trêve sociale 2017-2022, ce sont plus de 1500 milliards FCFA qui ont été déboursés, pour l’amélioration du revenu des fonctionnaires, à travers I’octroi ou la revalorisation d’indemnités, la bonification des grilles de rémunération et le paiement du stock des arriérés.
A cela, il faut ajouter l’incidence des mesures issues de la deuxième trêve sociale (2022-2027) qui s’élève à plus de 1200 milliards FCFA.
Au total, depuis 2012, l’Etat a consacré plus de 2700 milliards FCFA à I’amélioration des conditions de vie et de travail des fonctionnaires, des acquis qui dépassent les attentes et demandes exprimées par les organisations Syndicales.
Les droits et avantages importants accordés par le Gouvernement, sur
instructions de Son Excellence Monsieur le Président de la République, sont les améliorations les plus importantes que les fonctionnaires et agents de l’Etat ont obtenues depuis plus de 40 ans.
Au-delà de ces gains matériels et financiers considérables, y compris
I’application des effets financiers des avancements tous les deux ans depuis 2014 acquis à tous les fonctionnaires et agents de I’Etat, le Gouvernement a mis en place un mécanisme permanent de dialogue social avec les organisations syndicales, en vue de toujours discuter dans un cadre apaisé et responsable.
C’est le sens de la trêve sociale, qui permet d’apaiser I’environnement social et garantir un service public de meilleure qualité.
C’est dans ce contexte et en dépit des bonnes dispositions du Gouvernement, de la médiation de personnes volontaires et d’institutions tel que le Conseil National des Droits de l’Homme (CNDH) que, réclamant une prime d’incitation pour les enseignants, ITS MENA et ITS METFPA ont décidé, unilatéralement, de rompre le dialogue et d’ouvrir un front social à travers des greves en violation de la loi, du protocole portant trêve sociale et des principes mêmes qui gouvernent les négociations syndicales. Ces organisations annoncent même, sur les réseaux sociaux, la poursuite de cet arrêt de travail à compter du lundi 7 avril 2025.
Le Gouvernement tient à feliciter les fonctionnaires qui ne se sont pas associés à cette tentative de prise en otage de I’école et partant de I’avenir de nos enfants en confisquant et compromettant leur droit fondamental à avoir une éducation de qualité.
Aussi le Gouvernement lance-t-il un ultime appel à la raison, au sens de la responsabilité et au civisme des instigateurs de ces mots d’ordre ainsi qu’aux personnes qui y défèrent afin de revenir à la table des discussions et de cesser de sacrifier l’avenir des générations futures sur I’autel de leurs intérêts et quêtes personnelles.
En tout état de cause, le Gouvernement tient à rassurer les parents d’élèves et les élèves que toutes les dispositions seront prises pour conduire I’année scolaire 2024-2025 à son terme et garantir I’organisation paisible des examens de fin d’année.
En conséquence, tout enseignant qui ne sera pas à son poste de travail à
compter du lundi 7 avril 2025 à 07 heures 00 minute sera considéré comme démissionnaire et traité comme tel, conformément aux dispositions du statut général de la Fonction Publique.
En application des dispositions de l’article 101 dudit statut général qui donne compétence universelle au Ministre en charge de la Fonction Publique en matière disciplinaire, une procédure spéciale sera mise en œuvre en vue de sanctionner tous les contrevenants aux obligations qui pèsent sur le fonctionnaire notamment I’obligation d’assurer avec loyauté le service public.

Anne Désirée OULOTO

Abidjan le 03 avril 2025 – La grève initiée par l’Intersyndical du Ministère de l’Education Nationale et de l’Alphabétisation (IS-MENA) ainsi que par l’Intersyndical du Ministère de l’Enseignement Technique, de la Formation Professionnelle et de l’Apprentissage (IS-METFPA) n’a pas rencontré l’adhésion massive escomptée.
D’après les constats faits lors de la première journée de mobilisation à Abidjan et dans plusieurs régions du pays, les cours se sont déroulés normalement dans la majorité des établissements scolaires, lycées et collèges. La plupart des enseignants ont assuré leurs fonctions, ne suivant pas le mot d’ordre lancé par Bli Blé et ses collègues.
Selon un bilan du Ministère de l’Education Nationale, seules 9 des 41 directions régionales ont été affectées par des perturbations, confirmant ainsi que les enseignants ont préféré répondre à l’appel au dialogue lancé par le Gouvernement.
Dès la réception du préavis de grève déposé le 24 mars 2025, la Ministre d’État, en charge de la Fonction Publique et de la Modernisation de l’Administration, Anne Désirée Ouloto, a organisé une rencontre avec les meneurs de cette mobilisation, le vendredi 28 mars. Lors de cet entretien, elle les a exhortés à respecter l’esprit du protocole d’accord relatif à la trêve sociale, tout en les assurant que leurs revendications, notamment sur la prime, étaient en cours d’examen par un comité d’experts.
Parallèlement, la ministre de l’Education Nationale et de l’Alphabétisation, Professeure Mariatou Koné, a rappelé aux syndicats l’importance de garantir le droit à l’éducation des enfants.
Le 2 avril 2025, elle a reçu 14 organisations syndicales qui n’avaient pas adhéré au mouvement de grève.
Le Conseil National des Droits de l’Homme (CNDHCI) est également intervenu pour encourager le dialogue et favoriser une résolution pacifique du conflit. Cependant, ces efforts n’ont pas suffi à infléchir la position des grévistes, qui ont maintenu leur mouvement en dépit des règles en vigueur.
Malgré tout, la majorité des enseignants a choisi de ne pas suivre cet appel à la grève, prenant en compte les initiatives du Gouvernement en faveur des fonctionnaires.
Face à ce manque de mobilisation, des informations contraires revendiquant une mobilisation exemplaire attribuées à certains meneurs de la grève circulent sur les réseaux sociaux. Ce sont des images d’archives de classes vides, sans lien avec la situation actuelle, avance le gouvernement. Ce qui a été fait, souligne le gouvernement, c’est que dans certaines zones reculées, des enseignants ont empêché les élèves d’accéder aux salles de classe.
Certaines sources indiquent également que le principal meneur de la grève, le nommé Bli Blé, atteint par la limite d’âge de la retraite depuis le 1er janvier 2025 serait en train d’exercer une pressions sur la Ministre d’État pour sa réintégration dans la Fonction Publique comme condition à l’arrêt de la grève.
Cette situation soulève des interrogations sur les motivations réelles de ce mouvement de grève.
Espérons que cette situation incitera Bli Blé et ses collègues à réviser leur position et à s’engager dans la voie du dialogue, préconisée par le Gouvernement pour une résolution constructive de ce différend.
JEN