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		<title>Côte d’Ivoire : Le CNDH invite femmes et jeunes de San Pedro à s&#8217;engager dans les processus électoraux</title>
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		<pubDate>Fri, 17 Jul 2026 11:06:12 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<div style="margin-bottom:20px;"><img width="1143" height="960" src="https://artici.info/wp-content/uploads/2026/07/IMG-20260717-WA00093.jpg" class="attachment-post-thumbnail size-post-thumbnail wp-post-image" alt="" decoding="async" fetchpriority="high" srcset="https://artici.info/wp-content/uploads/2026/07/IMG-20260717-WA00093.jpg 1143w, https://artici.info/wp-content/uploads/2026/07/IMG-20260717-WA00093-300x252.jpg 300w, https://artici.info/wp-content/uploads/2026/07/IMG-20260717-WA00093-1024x860.jpg 1024w, https://artici.info/wp-content/uploads/2026/07/IMG-20260717-WA00093-768x645.jpg 768w" sizes="(max-width: 1143px) 100vw, 1143px" /></div>San-Pédro le 17 juillet 2026 &#8211; La Commission Régionale des Droits de l&#8217;Homme (CRDH) San Pedro a organisé ce jeudi 16 juillet 2026, un forum régional consacré au renforcement de la participation des femmes et des jeunes aux processus électoraux. Cette rencontre, initiée dans le cadre du Projet d&#8217;Appui au Respect des Droits de l&#8217;Homme dans [&#8230;]]]></description>
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L&rsquo;objectif était d&rsquo;identifier les obstacles qui limitent encore l&rsquo;engagement politique des femmes et des jeunes et de proposer des solutions favorisant une gouvernance plus inclusive à l&rsquo;approche des prochaines échéances électorales.<br />
À l&rsquo;ouverture des travaux, Mme Yoli Pélagie épouse Koné, officière régionale des droits de l’homme à la CRDH San Pedro a rappelé que la démocratie ne peut pleinement se consolider sans une participation effective de toutes les composantes de la société.<br />
« Notre ambition est de faire en sorte que les femmes et les jeunes ne soient pas seulement des acteurs du vote, mais également des acteurs de la décision. Leur présence dans les instances de gouvernance est un facteur de stabilité, de développement et de renforcement de notre démocratie », a déclaré Mme Koné.<br />
Sur le thème « Quelles sont les pistes de solutions pour l&rsquo;amélioration de la participation des femmes et des jeunes aux processus électoraux ainsi que pour une meilleure représentation des femmes dans les assemblées ? », Latte Mélèdje Jacques, Chef de division à la Préfecture de région de San Pedro, souligne que les principaux freins à cette participation demeurent les difficultés économiques, les insuffisances institutionnelles, les pesanteurs socioculturelles, le déficit de formation et d&rsquo;information ainsi que les obstacles liés au financement des candidatures.<br />
Pour y remédier, il a préconisé le renforcement de l&rsquo;éducation civique, la promotion du leadership féminin, une meilleure formation des jeunes à l&rsquo;engagement citoyen et des réformes susceptibles de garantir une représentation plus équilibrée dans les assemblées élues.<br />
« Les solutions proposées visent à promouvoir une participation active des femmes et des jeunes aux processus électoraux et à encourager une représentation plus équilibrée des femmes dans les assemblées élues », a-t-il expliqué.<br />
Les échanges ont ensuite permis aux participants de partager leurs expériences et de formuler plusieurs recommandations, parmi lesquelles le renforcement des campagnes de sensibilisation, l&rsquo;accompagnement des femmes candidates, la création de mécanismes de financement adaptés et la poursuite du dialogue entre les institutions, les partis politiques, les organisations de la société civile et les communautés.<br />
Pour les participants, ce cadre de concertation constitue une opportunité de faire ressortir des solutions répondant aux réalités locales tout en favorisant un climat de confiance entre les différents acteurs du processus électoral.<br />
Les recommandations issues du forum viendront enrichir les réflexions du CNDH en faveur de processus électoraux plus inclusifs, transparents et apaisés. À travers cette initiative, l&rsquo;institution réaffirme son engagement à promouvoir une démocratie participative dans laquelle les femmes et les jeunes occupent pleinement leur place dans les instances de gouvernance et de décision.</p>
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		<title>Côte d&#8217;Ivoire / Grève des enseignants : Une mobilisation timide dans le secondaire et technique</title>
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		<dc:creator><![CDATA[mrnda]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 03 Apr 2025 22:30:33 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<div style="margin-bottom:20px;"><img width="1080" height="719" src="https://artici.info/wp-content/uploads/2025/04/IMG-20250403-WA0540.jpg" class="attachment-post-thumbnail size-post-thumbnail wp-post-image" alt="" decoding="async" srcset="https://artici.info/wp-content/uploads/2025/04/IMG-20250403-WA0540.jpg 1080w, https://artici.info/wp-content/uploads/2025/04/IMG-20250403-WA0540-300x200.jpg 300w, https://artici.info/wp-content/uploads/2025/04/IMG-20250403-WA0540-1024x682.jpg 1024w, https://artici.info/wp-content/uploads/2025/04/IMG-20250403-WA0540-768x511.jpg 768w, https://artici.info/wp-content/uploads/2025/04/IMG-20250403-WA0540-450x300.jpg 450w" sizes="(max-width: 1080px) 100vw, 1080px" /></div>&#160; Abidjan le 03 avril 2025 &#8211; La grève initiée par l’Intersyndical du Ministère de l’Education Nationale et de l’Alphabétisation (IS-MENA) ainsi que par l’Intersyndical du Ministère de l’Enseignement Technique, de la Formation Professionnelle et de l’Apprentissage (IS-METFPA) n’a pas rencontré l’adhésion massive escomptée. D’après les constats faits lors de la première journée de mobilisation [&#8230;]]]></description>
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<p><strong>Abidjan le 03 avril 2025</strong> &#8211; La grève initiée par l’Intersyndical du Ministère de l’Education Nationale et de l’Alphabétisation (IS-MENA) ainsi que par l’Intersyndical du Ministère de l’Enseignement Technique, de la Formation Professionnelle et de l’Apprentissage (IS-METFPA) n’a pas rencontré l’adhésion massive escomptée.<br />
D’après les constats faits lors de la première journée de mobilisation à Abidjan et dans plusieurs régions du pays, les cours se sont déroulés normalement dans la majorité des établissements scolaires, lycées et collèges. La plupart des enseignants ont assuré leurs fonctions, ne suivant pas le mot d’ordre lancé par Bli Blé et ses collègues.<br />
Selon un bilan du Ministère de l’Education Nationale, seules 9 des 41 directions régionales ont été affectées par des perturbations, confirmant ainsi que les enseignants ont préféré répondre à l’appel au dialogue lancé par le Gouvernement.<br />
Dès la réception du préavis de grève déposé le 24 mars 2025, la Ministre d’État, en charge de la Fonction Publique et de la Modernisation de l’Administration, Anne Désirée Ouloto, a organisé une rencontre avec les meneurs de cette mobilisation, le vendredi 28 mars. Lors de cet entretien, elle les a exhortés à respecter l’esprit du protocole d’accord relatif à la trêve sociale, tout en les assurant que leurs revendications, notamment sur la prime, étaient en cours d’examen par un comité d’experts.<br />
Parallèlement, la ministre de l’Education Nationale et de l’Alphabétisation, Professeure Mariatou Koné, a rappelé aux syndicats l’importance de garantir le droit à l’éducation des enfants.<br />
Le 2 avril 2025, elle a reçu 14 organisations syndicales qui n’avaient pas adhéré au mouvement de grève.<br />
Le Conseil National des Droits de l’Homme (CNDHCI) est également intervenu pour encourager le dialogue et favoriser une résolution pacifique du conflit. Cependant, ces efforts n’ont pas suffi à infléchir la position des grévistes, qui ont maintenu leur mouvement en dépit des règles en vigueur.<br />
Malgré tout, la majorité des enseignants a choisi de ne pas suivre cet appel à la grève, prenant en compte les initiatives du Gouvernement en faveur des fonctionnaires.<br />
Face à ce manque de mobilisation, des informations contraires revendiquant une mobilisation exemplaire attribuées à certains meneurs de la grève circulent sur les réseaux sociaux. Ce sont des images d’archives de classes vides, sans lien avec la situation actuelle, avance le gouvernement. Ce qui a été fait, souligne le gouvernement, c&rsquo;est que dans certaines zones reculées, des enseignants ont empêché les élèves d’accéder aux salles de classe.<br />
Certaines sources indiquent également que le principal meneur de la grève, le nommé Bli Blé, atteint par la limite d&rsquo;âge de la retraite depuis le 1er janvier 2025 serait en train d&rsquo;exercer une pressions sur la Ministre d’État pour sa réintégration dans la Fonction Publique comme condition à l’arrêt de la grève.<br />
Cette situation soulève des interrogations sur les motivations réelles de ce mouvement de grève.<br />
Espérons que cette situation incitera Bli Blé et ses collègues à réviser leur position et à s’engager dans la voie du dialogue, préconisée par le Gouvernement pour une résolution constructive de ce différend.<br />
JEN</p>
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